课件共43张，教案约1370字。

　　姓名 周磊 电话
　　学科 语文 年级 高二
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　　单位 平度市第九中学
　　教学设计
　　教学主题 归去来兮辞
　　一、教材分析
　　《归去来兮辞》，必修一第三单元的韵文，与《荷塘月色》组合构成“走进自然”主题，引领我们感受自然，构建精神家园。陶渊明在《归去来兮辞》中描写了辞官归隐的喜悦心情和对田园生活的热爱。欧阳修评价：“晋无文章，惟陶渊明《归去来兮辞》一篇而已！”学习此文，可以通过观照自然，加强学生的审美体验。
　　二、学生分析
　　学生初中积累了大量的诗歌，已经具备了比较多的感性材料，有一定的想象联想能力和审美感知能力，对语言也有比较好的感受力。学生文言文感性积累也比较多，能借助工具书疏通文意。我想通过反复诵读，把握思路，理解内涵，在此基础上，推断把握文言词。
　　三、教学目标
　　1.掌握重要的文言知识。
　　2.朗读并背诵全文，培养学生对古诗文的语感能力。
　　3.体味陶潜赋予自然的生命见解，感受他的归隐情结。
　　四、教学环境
　　R简易多媒体教学环境   □交互式多媒体教学环境   □网络多媒体环境教学环境   □移动学习   □其他