约2890+1300字。

　　主备人 施友中 审核人 授课时间   年  月  日
　　课题            《烛之武退秦师》 课型
　　教学目标 1、在诵读背诵过程中，培养学生阅读和理解文言文的能力；
　　2、理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法以及其它文言现象；
　　3、学习古人国难当头，不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神。
　　重点 1、理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法以及其它文言现象； 难点 学习古人国难当头，不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神。
　　教法及教具
　　教
　　学
　　过
　　程
　　教
　　学
　　过
　　程
　　教  学  内  容
　　教师主导活动
　　【导入新课】
　　在秦王威风八面的朝堂，蔺相如轻启三寸不烂之舌，挫败秦王夺璧的阴谋，使宝璧平安归赵；在群儒唇枪舌剑的进攻面前，诸葛亮轻动三寸不烂之舌，折服东吴的饱学之士，使孙刘迅速结盟；在郑国危如累卵之际，老迈的烛之武轻摇三寸不烂之舌，虎狼之师不击自退，铁桶之围不攻自破。
　　烛之武在剑拔弩张的敌对情势下，是如何说服秦伯不仅撤走了围郑的秦军，反而派兵保护郑国的呢？带着这个疑问，我们一同走进《烛之武退秦师》。
　　【自主学习】
　　一、了解《左传》及背景介绍
　　1、《左传》我国第一部叙事详细的编年体历史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。依孔子修订的鲁史《春秋》编次，主要记载了东周前期240多年间各国政治、经济、军
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　　主备人 施友中 审核人 授课时间   年  月  日
　　课题            《烛之武退秦师》 课型
　　教学目标 1、在诵读背诵过程中，培养学生阅读和理解文言文的能力；
　　2、理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法以及其它文言现象；
　　3、学习古人国难当头，不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神。
　　重点 1、理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法以及其它文言现象； 难点 学习古人国难当头，不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神。
　　教法及教具
　　教
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　　过
　　程
　　教
　　学
　　过
　　程
　　教  学  内  容
　　教师主导活动
　　【导入新课】
　　1、集体背诵全文。
　　2、对文中的文言字词提问。
　　【合作学习】
　　（一）、齐读课文一、二节，完成下列问题。
　　1、晋国为什么要攻打郑国？（用原文的话回答）
　　明确：以其无礼于晋，且贰于楚也
　　2、面对国难，郑国君臣的表现如何？
　　明确：
　　①佚之狐出谋划策，力荐烛之武。
　　②郑伯从谏如流，情真意切，感动了烛之武。
　　③烛之武面对郑伯的诚意，深明大义，承担