约6620字。

　　烛之武退秦师教案
　　1、  教材分析
　　《烛之武退秦师》是高中语文实验教科书第一册第二单元第一课，本单元学习古代记叙散文，本单元的教学目标是反复朗读，细心体会文言文叙事的简洁美，学习提要钩玄的阅读方法，学会抓住关键词语，概述文章的叙事脉络，掌握文言词语的含义，及其在课文中的用法。
　　2、  学情分析
　　高一的学生通过初中的学习，有一定的文言文基础。结合课文注释，能简单地理解课文内容，但对文言虚词的掌握还比较欠缺。
　　3、  教学目标
　　1、  知识与能力目标：掌握课文中出现的文言实词、虚词；
　　理解文章的思想内容；
　　理解烛之武的退敌策略；
　　2、  过程与方法目标：通过反复诵读，培养文言文语感；
　　3、  情感态度及价值观目标：培养学生的爱国情感以及正确的价值观。
　　4、  教学重点
　　掌握文言文实词在文中的含义，把握虚词的用法；
　　5、  教学难点
　　理解烛之武退秦师的策略
　　6、  教学过程 两课时
　　第一课时
　　（1）  导入（1分钟）
　　1955年，著名的科学家钱学森，冲破了重重阻挠回国，当时的美国海军处长金波尔说：“我宁可把他枪毙了，也不让他离开美国，无论他在哪里，都抵得上五个师。”一个人的力量能抵得上五个师？今天我们要学习的《烛之武退秦师》会告诉我们答案。
　　（2）  课文出处相关介绍（3分钟）
　　《烛之武退秦师》见于《左传》“僖公三十年”。
　　《左传》全称《春秋左氏传》，相传是春秋末年鲁国史官左丘明为解释孔子的《春秋》而作的编年史，起自鲁隐公元年（前722年），迄于鲁悼公十四年（前454年），《左传》传文比左氏《春秋》经文多出11年，实际记事多出26年，以《春秋》记事为纲叙事，其中有说明《春秋》书法的，有用实补充《春秋》经文的，也有订正《春秋》记事错误的。这些都说明《左传》与《春秋》的密切关系。《左传》既是中国古代史学名著，也是文学名著。与《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》合称“春秋三传”。
　　（3）  题解（2分钟）
　　文章的的标题是《烛之武退秦师》，请一位同学告诉老师，你从标题中获知了哪些信息。
　　烛之武使秦国退兵
　　（4）  初读课文，整体感知
　　请同学们结合课文下面的注释，自由地朗读课文，将不懂得字 词用笔勾画出来。（5分钟）
　　（5）  听示范朗读，把握句子节奏（3分钟）
　　要求，用手中的笔根据听到的音频划分句子节奏