约12160字。
2023—2024学年第二学期七年级期中考试
语文试卷
第一部分 积累??运用( 35分)
一、积累与运用(共18分)
1. 阅读下列文字,给加点字注音,根据拼音写汉字。
“别渚望邗城,岐路春日遍”,从古代走来的美丽邗城,是一个随着时间流淌而更加芬芳的地方。走进双博馆,在历史长河中泛舟。其中元代的蓝釉白龙纹梅瓶,瓶体端庄秀丽,犹如一位古典佳人。腹部一条飞腾游动的白龙,张牙舞爪,A.惟妙惟肖。走进美术馆,不禁惊叹于名家书法的笔走龙蛇、B.入木三分。音乐厅里音乐飞扬,C.余音绕梁,令人陶醉。我们还可以到图书馆里,在浩hàn书海中畅游。通过阅读,使我们丰富知识、陶yě情操。闲暇时光,我们可以约上三五好友一起到这里共享D.天伦之乐。
(1)给加点的字注音。
惟妙惟肖 ______ 不禁 ______
(2)根据拼音写汉字。
浩hàn______ 陶yě _____
(3)文段中画线的词语运用有误的一项是( )
A. 惟妙惟肖 B. 入木三分 C. 余音绕梁 D. 天伦之乐
【答案】(1) ①. xiào ②. jīn
(2) ①. 瀚 ②. 冶 (3)D
【解析】
【小问1详解】
本题考查字音。
惟妙惟肖(wéi miào wéi xiào):形容描写或模仿得非常逼真,生动形象。
不禁(bù jīn):抑制不住,不由得,不由自主的。
【小问2详解】
本题考查字形。
浩瀚(hào hàn):水盛大 样子;广大,漫无边际;繁多,现在广泛用于形容知识和艺术方面的博大精深。
陶冶(táo yě):陶工和铸工;指制作陶器和冶金;教化裁成;修养品格;指怡情养性。
【小问3详解】
本题考查成语运用。
A.惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常逼真,生动形象。使用正确;
B.入木三分:形容书法笔力刚劲有力,也比喻对文章或事物见解深刻,透彻。使用正确;
C.余音绕梁:原义是音乐停止后,余音好像还在绕着屋梁回旋,后形容歌声或音乐优美,余音回旋不绝,也比喻诗文意味深长,耐人寻味。使用正确;
D.天伦之乐:家庭团聚一堂的欢乐。不能形容和好友在一起享受快乐的时光,使用有误;
故选D。
2. 下列文化常识表述有错的一项( )
A. 《邓稼先》是一篇回忆性散文,也是一篇人物自传,作者杨振宁热情赞美邓稼先为国家、民族建立的功勋,表达了对邓稼先的崇敬之情。
B. 《黄河颂》作者光未然,原名张光年。诗人采用象征的手法表面上歌颂黄河,实际上是歌颂我们的民族,激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”,以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国。
C. 《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的一部编年体通史《资治通鉴》。本文通过写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进,令鲁肃叹服并与之“结友”的故事,强调了读书学习对增长才略的重要作用。
D. 《老王》的作者杨绛,原名杨季康,著名作家、评论家、翻译家、学者,江苏无锡人。课文叙写了一个普通人老王的几个生活片段,写出了他的苦与善。也表现了作者对普通的穷苦人的关心、理解与尊重。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查文化常识。
A.“也是一篇人物自传”有误。“自传”则是自己记述自己的生平事迹。《邓稼先》是一篇回忆性散文,也是一篇人物传记,作者杨振宁热情赞美邓稼先为国家、民族建立的功勋,表达了对邓稼先的崇敬之情。
故选A。
3. 根据课文内容填空。
(1)故园东望路漫漫,_____________ 。(岑参《逢入京使》)
(2)此夜曲中闻折柳,_____________ 。(李白《春夜洛城闻笛》)
(3)______________,寒光照铁衣 (《木兰诗》)
(4)独坐幽篁里,_____________ 。(王维《竹里馆》)
(5)谁家玉笛暗飞声,__________ 。(李白《春夜洛城闻笛》)
(6)《木兰诗》中写征途遥远行军神速的语句是:____________ ,_________ 。
(7)韩愈在《晚春》中用拟人化的手法表达:即使年华老去、才华不显也要积极进取的诗句是: ____________,______________。
【答案】 ①. 双袖龙钟泪不干 ②. 何人不起故园情 ③. 朔气传金柝 ④. 弹琴复长啸 ⑤. 散入春风满洛城 ⑥. 万里赴戎机 ⑦. 关山度若飞 ⑧. 杨花榆荚无才思 ⑨. 惟解漫天作雪飞
【解析】
【详解】本题考查名句名篇。默写作答时,一是要彻底理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不字、不写错字。本题注意“袖”“朔”“柝”“琴”“啸”“洛
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