有22道题，约6390个字。

　　期中综合测试卷
　　(时间：120分钟　　满分：120分)
　　题号 一
　　二
　　(一) (二) (三) 三 总分
　　得分
　　一、读•书(12分)

　　1．书法是中华民族的艺术瑰宝，对联是我国特有的艺术形式。请赏读右面的这副对联，并将其正确、规范、美观地书写在田字格内。说说这副对联的字体。(2分)
　　字体：楷书

　　2．读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。(10分)
　　(1)我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)
　　(2)潮平两岸阔，风正一帆悬(《次北固山下》王湾)
　　(3)日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。(《观沧海》曹操)
　　(4)回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。(《夜上受降城闻笛》李益)
　　(5)学而不思则罔，思而不学则殆。(《论语•为政》)
　　(6)子在川曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(《论语•子罕》)
　　(7)不义而富且贵，于我如浮云。(《论语•述而》)
　　(8)子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”(《论语•子罕》)
　　(9)马致远《天净沙•秋思》中与首句“枯藤老树昏鸦”句法结构和情绪渲染一致的句子是：古道西风瘦马。
　　二、读•思(38分)
　　(一)
　　3．下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其用楷体写在田字格内。(2分)

　　4．下面加点字的注音有误的一项是( B )(2分)
　　A．分歧(qí)　　　诀别(jué)　　　憔悴(qiáo)　　　一霎时(shà)
　　B．确凿(zuó)  轻捷(jié)  援助(yuán)  混为一谈(hǔn)
　　C．停滞(zhì)  倾向(qīnɡ)  祷告(dǎo)  蛛丝马迹(zhū)
　　D．须臾(yú)  徒手(tú)  轮番(fān)  鸦雀无声(yā)
　　解析：“确凿”中的“凿”读“záo”；“混为一谈”中的“混”读“hùn”。
　　5．下列词语书写有错误的一项是( D )(2分)
　　A．徘徊　　荫蔽　　恍然大悟　　疲惫不堪
　　B．沐浴　　倜傥　　花团锦簇　　截然不同
　　C．拆散　　拼凑　　油然而生　　不求甚解
　　D．惟恐　　抖擞　　美不胜收　　自做主张
　　6．下列表述有错误的一项是( C )(2分)
　　A．“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”运用了比喻的修辞手法，写出了春天野花盛开的繁茂景象。
　　B．“∨真的，济南的人们∨在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，∧心中便觉得有了着落，∧有了依靠。”这句话的朗读和停连的划分是正确的。
　　C．冰心的《荷叶•母亲》，以荷叶喻母亲，写出了母爱的细腻动人，同时也写出了女儿对母亲的深厚依恋。
　　D．谦辞和敬辞是我们在阅读古文中常遇见的一种文言现象，我们要学会区分。如，“家父”“家慈”“舍弟”是谦辞；“令尊”“高见”“惠赠”是敬辞。
　　解析：《荷叶•母亲》采用的是象征的手法。
　　7．读语段，找出表述有误的一项( C )(2分)
　　世界需要爱。没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向；爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。(　　)在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。
　　A．“爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向”这句话运用了比喻的修辞手法。
　　B．“没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨”是个病句，应改为：没有了爱，谁也无法阻挡人生的风雨。
　　C．文段中括号里应填上关联词语是“只要”。
　　D．文段中的“世界”“爱”“绿洲”“方向”“琼浆”都是名词。加点的“风雨”的语境义是指艰难困苦。
　　解析：关联词应为“只有”。